Taller de Arte, 15 de julio

Taller de Arte III

Sábado 15 de julio de 2017

Docente: Ana Castelán 

En el taller del día de hoy, las y los adolescentes tuvieron la oportunidad de utilizar la técnica de gouache, que previamente Ana había explicado en la sesión pasada, también prepararon las telas con las que forrarán las pastas del encuadernado japonés en el que han estado trabajando. Para concluir el día se celebró el cumpleaños de la profesora Ana.

Ana comenzó enumerando las actividades a realizar durante el día:

Ana: Lo que haremos hoy será concluir la encuadernación japonesa, agregando a las pastas de cartón las telas pintadas con la técnica batik que realizamos la clase anterior…. El siguiente punto es iniciar con la propuesta de gouache…

De esta forma, el grupo se dispuso a buscar su material y a reunir todo lo necesario para trabajar durante la sesión.

Ana: Por otro lado, es importante conocer los materiales, de esto ya habíamos hablado anteriormente… Los pigmentos son derivados de plantas, minerales y animales… Los pigmentos sintéticos son derivados del petróleo… Otro elemento de los pigmentos es el aglutinante, que es el que une los materiales, como un soporte… También pueden ser naturales o sintéticos, es decir, resinas o petróleo… El elemento final es el solvente, que también puede ser natural o sintético… Naturales, puede ser el agua y la trementina, que es un tipo de aguarrás extraída del pino… Los solventes sintéticos  son el aguarrás, la gasolina, el thinner y el alcohol… La clase pasada hablamos del gouache y cómo es que los materiales se han abaratado, agregando por ejemplo, polvos inertes… ¿Alguien me puede decir cuáles son las principales características de la acuarela y el gouache?

• La principal cualidad de la acuarela es la transparencia y la permanencia.
• El gouache es opaco y removible.

Ana: Exacto, ambas tienen el mismo origen de goma arábiga, pero el gouache tiene pigmento blanco… En 1300, a un monje se le ocurrió agregar pigmento blanco a otro pigmento y goma arábiga… Así nació el gouache.. Otro tipo de pigmentos se encuentra en los colores pastel… La mayoría son colores inventados, como los fluorescentes, que rara vez existen en la naturaleza… Una característica del pastel es que es muy suave… Entre más pigmento puro, mayor costo y durabilidad el del material…

Ana: Mi propuesta es que hagamos un collage para después pasarlo a un soporte e intentar emular la técnica del cloisionismo… Es decir, algo similar al vitral…

Entonces, las y los adolescentes comenzaron a trabajar con las indicaciones de Ana, tomando en cuenta las diversas técnicas a utilizar, así como los diferentes materiales. Cabe señalar que cuando se sacaran las telas trabajadas con batik, se encontró que se habían llenado de hongos debido a la humedad, sin embargo, se resolvió forrar las pastas del engargolado japonés con telas estampadas.

Ana: El siguiente paso en el proceso del boceto es aprovechar los espacios para expresarse, usando los pinceles, cuando ya esté listo el boceto, se pasa al papel… Vamos a aprovechar la opacidad del gouache en el papel craft…

Después de realizar los bocetos, las y los adolescentes hicieron una calca con gis y papel a contra luz, para poder pasarlos al papel craft y comenzar a trabajar con el gouache. Al mismo tiempo que trabajaron en dicha técnica, prepararon la tela para empastar el encuadernado, aplicaron pegamento blanco a un soporte de papel bond y lo dejaron secar para colocarlo en la próxima sesión.

Al concluir las actividades del día, las y los adolescentes celebraron el cumpleaños de la profesora Ana con pastel y muchas felicitaciones; el taller concluyó con ánimo, como siempre fue un momento de creatividad, en el que el grupo pudo concentrarse en diseñar y crear, dando de sí en sus proyectos.