Taller de Lenguaje Cinematográfico, 26 de enero

Taller de Lenguaje Cinematográfico VI

Sábado 26 de enero de 2019

Docente: Roque Azcuaga

A partir de revisar el documental “Tus padres volverán”, el grupo pudo aprender sobre la situación política y social que se vivió en Uruguay durante la década de los 70’s. Roque explicó el contexto político militar que se dio en algunos países de Sudamérica y las consecuencias de los levantamientos estudiantiles en contra; este documental abrió la puerta a otros temas como la concepción de la mexicanidad o lo que significa ser hombre o mujer en este país.

En “Tus padres volverán” (2015) del director Pablo Martínez Pessi, se muestra como en 1983 un grupo de 154 niños, entre 3 y 17 años, volaron solos desde Europa a Montevideo, eran hijos de exiliados políticos de Uruguay que imposibilitados de regresar a su país, enviaron a sus hijos a conocer a sus familiares y su origen. Este gesto humano, cargado de un mensaje político, influyó para siempre en el desarrollo de la identidad de los niños, 6 de ellos recuerdan el día que una multitud los recibió́ cantando “tus padres volverán».

Roque: Todo tiene que ver con la política actual, en los 70 ’s hubo dictaduras militares en Sudamérica… Los militares hicieron golpes de estado y eso tuvo resultados sociales muy importantes, sobre todo mucha rebelión… Los jóvenes empezaron a levantarse…

Roque: En México nunca ha habido una dictadura como tal, pero el PRI en palabras de Vargas LIoza es la dictadura perfecta… Volviendo con la situación de Uruguay, en ese tiempo muchos huyeron de la situación de su país, ese es el contexto socio cultural de este documental… Es un tema actual, de hecho es el tema de la historia del mundo… Las remesas es la tercera fuente de ingreso en el país, es decir, México vive del dinero de sus migrantes… La gente que emigra no lo hace por gusto, lo hace por la necesidad de sobrevivir, pasa en Honduras, en Venezuela, en Siria, etc.; toda esta gente tiene que emigrar para salvar su vida y es muy injusto y triste porque en el caso por ejemplo de los emigrantes de África, los países que los colonizaron y les quitaron sus recursos, los rechazan cuando salen a buscar ayuda… Tal vez a mí me interesa mucho la migración porque cuando era niño conviví con muchos de ellos.

Pato: Por ejemplo, en 1911 durante la revolución mexicana, hubo una matanza terrible de chinos en Torreón, de la que prácticamente no se habla… Había un ambiente muy hostil de absoluta xenofobia… Incluso se crearon leyes en Sonora que prohibían el matrimonio entre población china y mexicana… Había la creencia de que los chinos le quitaban el trabajo a los mexicanos…

Roque: En Dinamarca han planeado mandar a los inmigrantes a una isla… En España también piensan que los inmigrantes les quitan el trabajo… Volviendo a la película, hay un señor que habla de que Iberia pagó el vuelo del regreso de los niños a Uruguay y sucedió porque recién había terminado la dictadura de Franco… Sucedieron muchas cosas muy importantes en cultura y los españoles estaban muy sensibilizados…

Algunos de los comentarios de las y los adolescentes fueron los siguientes:

• No me gustó que estuviera muy lenta, pero fue interesante conocer esta parte de la historia del mundo.
• Estuvo muy lenta… Creo que en el caso de los hondureños, estaría bien ayudarlos un tiempo, necesitan de nuestro apoyo.
• Me pareció interesante, al principio no entendía. Creo que está muy mal que no puedas estar en tu país.

Roque: Pensando en todo esto, han considerado, ¿qué te hace ser mexicano o mexicana?

• El trato, la calidez. Creo que me sentiría excluida en otro país.
• El humor y la lengua.
• Las costumbres y nuestras formas de celebrar.
• La manera divertida en la que le damos la vuelta a la tristeza.
• Yo extrañaría la convivencia en el metro, la manera campechana de hablar por los dichos, la familia.
• Extrañaría mis dinámicas y el desorden que éstas tienen.

Roque: Hay muchas cosas que nos unen como mexicanos, otra pregunta que tengo es ¿qué les hace ser mujer u hombre?

• No sé cómo sean los hombres, pero en mujeres, hay confianza e intimidad, hay un común de cuidarnos entre nosotras.
• Mi cuerpo me determina y creo que psíquicamente, tiendo a la competencia, en mi caso la cultura me ha dicho que debo comportarme de cierta forma, debo ser el que lleva dinero a casa.
• Mi cuerpo es muy distinto al de una mujer y creo que somos menos competitivos, creo que crecí con una dosis de feminidad y eso me gusta. Yo creo que es importante la equidad.
• Hablamos de género y es algo que te marca la sociedad. No me gusta hablar de las personas y al mismo tiempo, me gusta ver a la gente y ayudar.
• Nunca me había puesto a pensar en eso, siento que los hombres la tienen más sencillo
• Yo siempre desde niña he fingido ser hombre frente al espejo, me gusta la estética que tienen, pero sí siento que tienen ventajas, como moverse en la noche.
• Me gusta la hermandad de los hombres.

De esta manera el taller concluyó, como siempre fue la oportunidad de apreciar otro tipo de película y la posibilidad de construir un diálogo, en el que a través de conocer parte de la historia de otro país, también se pudo revisar diversos aspectos de lo propio, de México. Finalmente, el grupo sigue trabajando sobre las similitudes y diferencias que nos van marcando como seres humanos.