Taller de Lenguaje Cinematográfico, 20 de agosto

Taller de Lenguaje Cinematográfico IV

Sábado 20 de agosto de 2016

Docente: Ana García

En la última sesión de Lenguaje Cinematográfico, las y los adolescentes trabajaron con dos elementos del lenguaje, protagónicos en la creación artística: la metáfora y la metonimia; estos conceptos fueron explicados por Ana de manera teórica y luego llevados a la práctica a través de ejercicios con la cámara, en donde a partir de un momento de diversión, mostraron lo que habían aprendido.

Ana: El montaje es una unidad espacio/temporal, en donde las figuras son retóricas… La condición del lenguaje es respetar esa unidad, lo más importante es que se narre y que se entienda, para esto utilizamos elementos del lenguaje como son la metáfora y la metonímia… La metáfora es una representación de  dos términos, por ejemplo «los cabellos dorados como el sol»… En el caso de la metonímia, ésta se presenta cuando digo “un ejército de mil cabezas”, es como hablar de una parte por el todo… La metonimia es la síntesis de un término pero que logra representarlo claramente… Para saber cómo sería una metáfora visual, vamos a ver unas imágenes.

Así, Ana mostró una imagen con rostros de perfil, éstas tenían un calcetín y un pescado por lengua y representaban el mal aliento; también les enseñó una de cascos que representaban dientes y de como se puede protegerlos. Después, se proyectó un vídeo del grupo James en el que los personajes de estambre se deshilachaban para representar que van perdiendo la vida.

Ana: Ahora, van a escribir en sus cuadernos un ejemplo de una imagen metafórica y sus compañeros tendrán que decir qué es lo que representa.

Algunas de las imágenes que comentaron fueron las siguientes:

• Una persona que está leyendo y de el libro sale un puño.
• Un hombre que está muy feliz, llega a casa y se quita la máscara.
• Un vaso con mar adentro.
• Un letrero en el cine con la imagen de un condón roto y letras encima que dice «próximamente».
• Un asesino le clava a alguien un cuchillo y éste se dobla.
• Llueve y la música vuelve el día soleado.

Ana: Para el siguiente ejercicio van a grabar cuatro escenas, en dos van a representar una metáfora y en las otras dos una metonímia, usando los temas de encuentro y despedida.

Equipo 1: Agua que se va por el drenaje / Grullas que se encuentran

Equipo 2: Amigos que se encuentran / Una taza de azúcar y otra de café chocando

Equipo 3: Manos saludándose / Manos separándose

Equipo 4: Unión de corazones formados por las manos / Plumón y tapa que se encuentran

Al  terminar de grabar los ejercicios éstos fueron editados y proyectados; fue un momento de risas que divirtió dada la dificultad para mostrar algunas ideas en video.