Taller de Arte, 17 de junio

Taller de Arte II

Sábado 17 de junio de 2017

Docente: Ana Castelán 

En la sesión de hoy, las y los adolescentes terminaron de dar los últimos toques a lo que será la cubierta de sus libros, utilizando la técnica de batik; posteriormente, aprendieron fundamentos básicos de la composición del gouache y su diferencia con la acuarela y el acrílico. Fue un día de aprendizaje y creatividad.

Para iniciar el taller, Ana repartió los trabajos que se realizaron utilizando batik como técnica, les recordó a las y los adolescentes en qué consiste, comentando que proveniente de la isla de Bali y la cual se caracteriza por reservas blancas, para preservar diseños en el teñido de las telas.

Ana: Lo que vamos a hacer ahora es raspar la cobertura de harina con una cuchara de metal… Cada uno va a preparar una mezcla de pintura y la compartirá con sus compañeros… Recuerden que la pintura acrílica tiene una basa plástica, por lo que es permanente…

Entonces, Ana dio instrucciones sobre cómo utilizar la pintura acrílica y los pinceles, ya que es importante tomar algunas precauciones, tanto para tener mayor provecho de los materiales, como para aplicarlos de manera correcta. Ana continuamente lo guía en el proceso y pasa con cada persona a revisar el trabajo.

Ana: Es importante que se apuren a trabajar, porque en la segunda parte del taller vamos a ver gouache… No tenemos mucho tiempo, así que tomen un pincel y utilicen las pinturas que todos crearon para dar  los últimos detalles…

Ana: Una vez que nuestra tela está teñida necesitamos que tenga cuerpo, lo que vamos a hacer es ponerle un alma de papel… Lo primero que hacemos es hacer un cálculo para quitar el restante de tela… Utilizamos pegamento de encuadernación porque es una resina más pura, por tanto, es más fuerte… Para aplicarlo nos valemos de una brocha y a manera de una espátula nos apoyamos… Como el pegamento tiene poca agua, casi inmediatamente empieza a secarse… No dejo manchas grandes, lo hago lo más extendido que se pueda… Lo pongo a secar con un peso encima para que no se arrugue…

Después de que terminaron de quitar la harina de la tela, de pintar y de montar sobre papel, Ana explicó algunos fundamentos básicos sobre las técnicas y materiales que utilizarán en la siguiente sesión.

Ana: Les voy a mostrar el material gouache o témpera… El antecesor de este material es la acuarela, cuya característica principal es la transparencia… El gouache implica una carga de blanco, es opaco y  no traslúcido como la acuarela…

Ana: Todos los materiales para pintar están hechos de un pigmento, éstos proceden de la tierra, de minerales, plantas o insectos… El pigmento es la sustancia que colorea… Aparte del pigmento se usa un medio, éste puede ser por ejemplo, goma arábiga y finalmente se necesita un solvente, en muchos casos es agua, pero puede ser gasolina, alcohol, thiner, etc.

Y continuó explicando y haciendo pruebas en una cartulina que previamente había preparado, asimismo permitió que las y los adolescentes experimentaran con el material.

Ana: Hay pigmentos que son muy caros, esto depende de la extracción… Generalmente para hacer costeable un pigmento, se le agregan cargas o polvos inertes… Mientras más de estos tenga el pigmento, estará más diluido y por tanto será de menor calidad y duración… En la próxima clase continuaremos con la práctica del gouache.

El taller concluyó con la revisión de un nuevo material a utilizar, fue un día para crear y darle vida al proyecto de encuadernación que se ha estado preparando, asimismo las y los adolescentes pudieron ser creativos al dar los últimos detalles de lo que serán sus libros.