Taller de Arte, 13 de abril

Taller de Arte II

Sábado 13 de abril de 2019

Docente: Ana Castelán 

Durante la sesión de este día, las y los adolescentes comenzaron a plasmar materialmente el proyecto de máscaras del que Ana les había hablado con anterioridad. Cada uno escogió un tema de su interés y un sentimiento. Realizaron dos bocetos que durante las siguientes sesiones se convertirán en su proyecto de arte.

Ana: Hoy van a aprender diferentes formas de crear máscaras, recordemos que hay varios tipos de máscaras

• Ritual.
• Religión.
• Mortuoria.
• Teatral.
• Artísticas.
• Culturales.
• Entretenimiento.

Ana: Para las máscaras que vamos a realizar, nos vamos a centrar en animales y en sentimientos, estos pueden ser

• Tristeza.
• Alegría.
• Sorpresa.
• Asombro.
• Euforia.
• Amor.
• Ausencia.
• Compasión.

Ana: Lo primero que van a hacer es una pequeña investigación, pueden revisar los libros de arte de la Fundación o también buscar algunas imágenes en el celular, esto es con la finalidad de obtener información suficiente… Para representar emociones podemos hacer muecas, sientan sus expresiones, toquen su cara para saber cuáles son rasgos de la emoción que quieren…

Las y los adolescentes buscaron información para poder hacer sus máscaras, decidieron los siguientes temas:

• Águila.
• Origami.
• Conejo.
• Súper héroe.
• Edificios.
• Unicornio, zorro, mariposa.
• Pug, unicornio, mandala.
• Figura rota, mitad patrón.
• Mochila Gucci.
• Mariposa.
• Conejo, libro doble cara.
• Cara con estoperoles.
• Figura destruida.
• Grifo

Ana proyectó un video sobre distintos tipos de máscaras inusuales que existen, entre ellas, máscara de gas, mortuorias, de la inquisición, etc.

Ana: Vamos a partir del boceto que ya tienen, van a trabajar con un sentimiento:

• Felicidad.
• Impotencia.
• Alegría.
• Tristeza.
• Pérdida.
• Sorpresa.
• Amor.
• Asombro.
• Euforia.
• Coraje.
• Nervios.
• Ansiedad.
• Nostalgia.
• Compasión.

Después, Ana compartió un video sobre las máscaras de tastoán en Jalisco, hechas por un único artista para el carnaval del pueblo.

Ana: Van a tomar su cartón y van a hacer el contorno, no van a ser óvalos ni cuadrados, van a pensar en la textura que tiene la emoción que escogieron, por ejemplo, si pienso en la nostalgia pensaría que es algo que se derrite o si pienso en enojo tal vez sería algo con picos…

Toda y todos recortaron las bases de cartón con esta instrucción en mente, aunque era complicado cortar el material, fueron buscando técnicas diferentes instruidos por Ana.

El taller concluyó, fue un momento de creación, investigación y descubrimiento, porque aunque muchas y muchos adolescentes ya trabajaron en un boceto, al momento de pensar en las emociones, fueron cambiando de ideas y por lo tanto, pensando en modificar su proyecto.