Taller de Lenguaje Cinematográfico, 27 de abril

Taller de Lenguaje Cinematográfico II

Sábado 27 de abril de 2019

Docente: Roque Azcuaga

 

Durante la sesión, Roque explicó algunas reglas a tomar en cuenta para tener buenos resultados al tomar una fotografía, también habló de la importancia de los planos y ángulos. Posteriormente pidió al grupo que se entrevistaran mutuamente, usando como tema central la adolescencia y tomando en cuenta lo antes mencionado.

Para empezar la sesión, Roque expuso la importancia de la proporción en la fotografía, dio el ejemplo de la regla de los tercios, mencionó que la imagen se debe ubicar dentro de un formato rectangular que puede ser horizontal o vertical y ubicar los 4 puntos focales, cumplir esa regla básica va a hacer una diferencia visible en la estética de la foto.

Roque: Es muy importante no centrar las fotos, hay artistas que lo hacen como Wes Anderson, pero nosotros no somos él… Lo que ustedes quieran que sea lo importante, lo van a poner en uno de estos puntos, también hay que ser muy consciente del recorrido visual que va a seguir la persona… Otra cosa que es esencial, es la intencionalidad de los planos y ángulos, pues estos son parte de la historia…

Roque mostró varias imágenes para ejemplificar su punto, así como un video sobre el «síndrome del video vertical», en el que dos muppets explicaron que es completamente antiestético hacer videos verticales, ya que todos los formatos para su reproducción son horizontales, al igual que la disposición de los ojos humanos.

Para el siguiente ejercicio, Roque pidió a las y los adolescentes que se preparan para entrevistarse y aplicar el tema que se les explicó previamente.

Roque: Están plenamente en la adolescencia, todos pasamos por esa etapa, para algunos es difícil y tiene eventos muy penosos, a mí me gustaría que hablaran de qué es la adolescencia para ustedes, es decir, cómo la están viviendo…

Algunos fragmentos de las entrevistas de las y los adolescentes fueron los siguientes:

 

ENTREVISTA 1

A: ¿Cómo has vivido tu adolescencia?

B: Horrible, hay mil millones de cambios…

A: ¿Cuándo te bajó?

B: A los 10 años…

A:  ¿Tienes novio?

B: Sí, tiene 16 años…

A: ¿Tus papás saben?

B: Sí…

A: ¿Con tus papás cómo lo llevas?

B: Ha habido muchas discusiones por mi edad y su divorcio…

 

ENTREVISTA 2

C: ¿Has sido rebelde con tus papás?

D: Si, antes me pegaban y ya no me dejo…

C: ¿Has notado cambios importantes en ti?

D: Recuerdo que yo era más femenina…

C: Más allá de los cambios físicos, ¿qué aspectos de tu infancia ya no tienes?

D: Antes saludaba a todos y ahora ya no confío en los demás…

C: ¿Hay alguna situación que eliminarías de tu infancia?

D: No sé…

C: ¿Tus papas te entienden?

D: Mi mamá sí, mi papá no, mi papá es muy sobreprotector y no me deja hacer nada…

C: ¿Tienes novio o novia?

D: No, pero me gusta alguien…

C: ¿Estas conforme con tu cuerpo?

D: Sí…

C: En tres años vas a ser adulta, ¿cómo te imaginas que serás?

D: Como ahora, soy muy olvidadiza, quiero ser más responsable…

C: ¿Crees que está bien el embarazo en la adolescencia?

D: No, porque son niños teniendo niños, yo estoy a favor del aborto, no quiero tener hijos, pero me gustaría adoptar, también me gusta la idea de cuidar ancianos…

C.: ¿Quién es alguien que respetas?

D: Mi abuelo, el me enseña mucho, me cuenta sus experiencias…

C: ¿Qué más te gusta de la adolescencia?

D: La libertad y la confianza que obtuve… Cuando empecé a irme sola, me sentí bien…

C: ¿Qué es lo peor de la adolescencia?

D: La menstruación, estarme cambiando me da mucha flojera…

C: ¿Que dirías que es lo mejor de los niños?

D: Pues viven el momento y las niñas estamos preguntándonos el trasfondo de las cosas todo el tiempo y entonces el momento se nos va…

C: ¿Qué quieres hacer al crecer?

D: Viajar por el mundo…

 

ENTREVISTA 3

E: ¿Qué piensas de la adolescencia?

F: Es una etapa por la que todos pasamos…

E: ¿Qué pasa en la adolescencia?

F: Cambios físicos, te cambia la voz…

E: ¿Cuántas novias has tenido?

F: Formales, 3…

E: ¿Cuándo fue tu primer beso?

F: En la primaria, con una niña, fue de piquito…

E: ¿Te gusta alguien de la prepa?

F: Sí, hay chicas atractivas

E: ¿Qué quieres hacer cuando seas adulto?

F: Sacar mi identificación, seguiría viviendo con mis papás…

E: ¿Te gustaría casarte y tener hijos?

F: Casarme, igual y si…

E: ¿Cuando seas adulto quieres ser como tus papás?

F: Los admiro mucho, pero creo que sería diferente en muchas cosas…

E: ¿Te has enamorado?

F: No…

E: ¿Te consideras tímido?

F: Me gusta platicar con la gente a la que le tengo confianza, antes me daba miedo hablar con gente que no conocía…

E: ¿Alguna vez has sido «buleador»?

F: No, pero a mí sí me han molestado…

 

ENTREVISTA 4

G: ¿Cuántos años tienes?

H: 13 años…

G: ¿Qué opinas de la adolescencia?

H: Todos dicen que es una etapa, creo que es algo muy emocional y muy importante… Es cuando surge la personalidad en las personas, es cuando se forma quién eres..

G: ¿Tú cambiaste?

H: Sí, un poco… Crecí, sobre todo… Pienso diferente, antes vivía en un mundo imaginario… Ahora veo todo diferente

G: ¿Te has pelado fuerte con un familiar?

H: Casi a diario con mi mamá… Una vez mi hermana y yo nos salimos de la casa…

G. – ¿Qué piensas ser cuando seas adulta?

H: Quiero poner una empresa para poder darme mis lujos…

Después de video grabar las entrevistas y del diálogo que surgió a partir de hablar sobre la adolescencia, el taller concluyó; justo fue un momento en el que se pudieron manifestar dudas sobre el tema y el momento para aclararlas, así como brindar información entre el grupo y los docentes. Quedaron entrevistas por grabar que se realizarán en la siguiente sesión, esperando además, que el grupo pueda seguir manifestando sus ideas y emociones.