Taller de Narrativa, 13 de julio

Taller de Narrativa V

Sábado 13 de julio de 2019

Docente: Moisés Mendelewicz

Durante esta sesión, las y los adolescentes se cuestionaron sobre las relaciones, quiénes son ahora, la perdida de la niñez, lo que han perdido y temen dejar y las dificultades de la adolescencia. Fue un momento de profunda reflexión que les permitió ser más sensibles a los cambios que están viviendo.

Iniciaron con algunos estiramientos, lo hacieron tomándose de las manos por parejas y estirándose al costado opuesto de sus compañeros.

Moisés pidió que se dividieran en dos equipos:

• Los que se acostaron la noche anterior antes de las 12:00 p.m.
• Los que se acostaron después de las 12:00 p.m.

Uno de los equipos avanzó manteniendo su espalda recta e hizo un masaje suave en la espalda al otro equipo. Posteriormente realizaron algunos ejercicios faciales, al mismo tiempo que repitieron algunas frases.

Moisés:¿Recuerdan que estuvimos hablando de cómo hacer para que articulen las palabras?

El grupo respondió que sí  y guiados por Moisés empezaron a realizar ejercicios para articular mejor, repitieron con paciencia las vocales, cuidando de abrir bien la boca y emitir sonido fuerte y claramente.

Moisés: «Yo hablo muy bien, si tú no me entiendes es tu problema»

Hicieron gestos, sacaron la lengua, se estiraron para después sentarse en círculo.

Moisés: Recuerden que esto es un laboratorio, los que son muy tímidos deben practicar más… Vamos a hacer lo siguiente, vamos a copiar ciertas miradas y hablar de si les ha servido estar acá en la Fundación para relacionarse con otras personas… ¿A alguien más le ha pasado que tienen relaciones ambiguas?

• En la prepa yo tenía una amiga, era mi mejor amiga, pasaron muchas cosas pero no teníamos una relación… Nos celábamos entre nosotros y ahora somos amigos.
• Me gustaba un chico que tenía novia, y yo le decía que quería estar con él, pero él me dijo que quería que lo ayudará a andar con alguien más.
• Había una chica con la que tenía una relación rara, nos gustábamos en distintos momentos, pero nunca pasó nada
• La novia de un amigo, me tiró la onda andando con él, yo pensé en decirle a mi amigo, después me entrené que no era el único al que le habían tirado la onda.

Moisés: Volviendo a la pregunta que les hice, ¿creen que estar aquí les ha servido para comunicarse mejor?… Yo quiero que hablemos de esto porque obviamente a su tía durante una comida, no le dicen nunca que están teniendo cambios hormonales, ni que se están explorando y luego siguen comiendo… Precisamente porque no pasa, aquí es que lo podemos hablar…  Vamos a revisar los escritos que hicimos sobre la adolescencia… Recuerdo que había unas definiciones muy buenas porque no eran como sacadas de internet…

Leyeron lo que escribieron sobre su concepto de adolescencia.

Moisés: El ejercicio de hoy es contar una experiencia que les haya pasado en donde se hayan dado cuenta de que ya no son niños…

Mirta: Al mismo tiempo ustedes quieren seguir siendo niños…

Moisés: En mi es un proceso diferente el cumplir años… Sé que debo comportarme como una persona de la tercera edad, creo que me daría vergüenza comportarme como hace tres años y escucho gente de mi edad que todavía sigue planeando… Qué tal que escribimos sobre ese tránsito, qué quiero dejar de la niñez y qué no…

De esta forma, contestaron varias preguntas:

1. Si yo me comparo en lo físico, ¿cómo era y cómo soy ahora?

2. ¿Cómo me doy cuenta de que ya no soy el mismo?

3. ¿Cómo veo a mi papá o mamá ahora?, comparada con mi percepción de antes…

4. Hagan de cuenta que van a una zona rural a alfabetizar niños y uno de ellos les pregunta qué es ser adolescente, ¿qué le dirían?

5. ¿Por qué no quiero crecer?

6. ¿Cómo eran mis papás cuando eran adolescentes o cómo me imagino que eran?

7. Lo más difícil de ser adolescente es…

Algunas respuestas de las y los adolescentes fueron las siguientes:

• Hace tres años yo era exactamente igual del cuerpo.
• Me doy cuenta que ya no soy la misma por las responsabilidades que tengo ahora. Ahora hago quehaceres y lavo mi ropa.
• Mis papás eran muy perseverantes.
• A un niño le explicaría que empiezas a madurar y a tener responsabilidades.
• No quiero crecer porque mis papás me mantienen.
• Lo más difícil de ser adolescente es que piezas a tener intereses sexuales y no se lo puedes contar a tus papás.

• Hace tres años era más bajo y tierno, con piernas pequeñas y voz aguda.
• Yo veo a mi papá más serio y mi mamá más enojona.
• A los niños les diría que es una etapa de crecimiento en la que pasan muchas cosas.
• No quiero crecer porque me gusta lo que he vivido y no quisiera dejarlo.
• Mis papás antes en la adolescencia eran traviesos, pero se medían.
• Lo más difícil de ser adolescente es mantener mis emociones, pensamientos.

• Mi voz era más aguda y era más bajito.
• Yo pienso que los cambios físicos y los mentales ocurren aleatoriamente y no es hasta que te pones a pensar en la adolescencia que los unes todos y ves el cambio.
• Veo un crecimiento en la parte emocional, uno ya no se enoja tanto y a ella ya no le importa (mamá).
• A un niño le explicaría haciendo analogías como del gusanillo.
• Yo sí quiero crecer, pero si lo pienso es que cada vez te haces más grande y eventualmente morirás.
• No sé cómo eran mis papás, pero creo que eran normales.
• Lo más difícil de ser adolescente es aceptar los numerosos cambios.

• Mi estatura, cambio de voz.
• Me doy cuenta que antes no tenía responsabilidades, me ayudaban a hacer mis tareas, ahora yo debo hacerlo.
• Noto que mis padres no tienen la misma paciencia.
• A los niños les diría con ejemplos como las mariposas.
• No quiero crecer porque van a ser más responsabilidades.
• Mis papás de jóvenes comenzaron a trabajar.
• No supe cómo contestar, lo más difícil de la adolescencia es discutir con tus familiares.

• Era más baja y delgada, mi voz aguda y más blanca.
• Me doy cuenta porque las características han aumentado
• Veo a mi mamá con más respeto porque me doy cuenta de lo que hace y a mi papá lo veía cómo mi rey y ya lo bajé un poquito de ahí.
• A los niños se los explicaría normal y ejercicios, ejemplos y representaciones.
• No quiero crecer por las responsabilidades y mis decisiones.
• Mis papás eran defensivos.
• Lo más difícil es el cambio de emociones, no tener control, ser torpe.

• Era delgada, cabello largo, muy chaparra, tenía pies pequeños, me vestía muy colorida y fachosa.
• Ha cambiado mi forma de pensar y la forma en la que las personas me tratan.
• Veo a mi mamá como alguien comprensiva y bondadosa, a veces es moralista y un poco controladora.
• Al niño le diría “es la etapa en la que te vuelves adulto”.
• No quiero crecer porque trabajar es horrible y no quiero depender, ni ser Godínez, ni alejarme de mi mamá.
• Mi mamá de adolescente era inteligente, buena, el cerebrito del salón.
• Lo más difícil es la monotonía, el control y que te subestiman.

Moisés: ¿Fue difícil?

Algunos comentarios de las y los adolescentes fueron lo siguientes:

• Normalmente no pensamos en esto.
• No pensamos que realmente vamos a perder la niñez.

Moisés: Yo nunca fui a ningún taller así y nunca me preguntaron nada hasta que llegué a terapia a los 22…

Posteriormente hubo un tiempo de movimiento corporal, en el que el grupo pudo relajarse y liberar la energía acumulada durante la sesión. De esta forma el taller concluyó, acompañado de música, fue un momento de reflexión y de seguir reflexionando sobre la adolescencia.