La importacia de los procesos: lo sucedido el sábado 14 de febrero

Inicio de módulo 2015-1
Taller de Arte I
Docentes: Carlos Omar Soto y Carla Soto

14/02/2015

Calentamiento y presentación a cargo de Carla, movimiento y ejercicios de concentración para la apertura del trabajo del grupo.

Carlos y Carla se presentan, comentan lo que hasta ahora se ha hecho, el trabajo de cartonería en los títeres, el proceso que se llevó en el módulo anterior; les pide a los chicos que ya tienen más tiempo en el programa que les platiquen a los nuevos cómo ha sido el proceso de creación de los títeres, Andrea y Brisa comentan el desarrollo de manera muy general.

Carla les menciona que no es un proceso sencillo, pues hay que utilizar la técnica del manejo de los títeres y también por el proceso que llevó la elaboración, desde la elección del diseño, el armado de las piezas por medio del cartón, el papel periódico y el engrudo, después la fase de pintar el títere, y luego el vestuario.

Algunos mencionan porque fue importante el trabajo de los títeres del módulo anterior:

• Clara menciona que también fue un proceso triste porque uno se refleja en su muñeco, es como tu otro yo.
• Iván pensó en plasmar en su muñeco como es él mismo y como le gustaría ser.
• Alguien más menciona que a veces pareciera que se queda inconcluso porque le puedes hacer cambios cada vez que algo no te guste tanto.

Finalmente, pienso que en el proceso de la adolescencia sucede de alguna manera esto, hay varios cambios de ideología, de imagen, de ver la vida, y posibilidades de jugar con los cambios una y otra vez. 

Carla les menciona la importancia de los procesos en esos diferentes cambios, no se trata solamente de objetivos.

Carlos les menciona que en este módulo se trabajará en la escenografía dependiendo de los diferentes contextos que se den en la historia que van a ir elaborando, en los espacios de la ciudad y de la escuela, por lo pronto.

En la siguiente fase retoman la acción con los títeres, cada uno presentará a su títere.

Carla presenta a María Isabel, una modelo, Brisa presenta a Alejandra, Andrea presenta a Priscila que vive en México y es bailarina, Josué presenta a José quien nació en Portugal pero vive en Francia y sus padres son de Inglaterra, le gusta mucho imaginar, Clara presenta a Tonantzin viene de Cánada es amigable, sociable, buena amiga y le gusta ayudar a todos. Iván presenta a Diego dice que viene de la luna y ha venido un tiempo a pasarlo aquí, Rodrigo presenta a su Súperman mexicano, no vuela y no le alcanzo para el escudo pero trabaja en un negocio propio, Erika presenta a Sim, Aylin presenta al señor José Juan, tiene 70 años y es jubilado, le gusta mucho caminar y es divorciado.

Después de esa primer parte del taller, ven videos de festivales y presentaciones de obras de teatro con títeres.

En la siguiente parte del taller logran planificar como va a trabajar durante todo el módulo el proyecto de montaje por medio de la intervención plástica de escenarios diferentes en los que se pueden desarrollar historias que han surgido en el grupo y que serán expuestas por los títeres. Los escenarios principales son la escuela y la ciudad, en estos espacios es en donde podemos encontrar vivencias de violencia, en particular de bullying.