Voces juveniles: Lenguaje Cinematográfico, 27 de abril

ENSAYO: LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO II

Hoy comenzamos con tecnicismos básicos de fotografía, específicamente los ángulos y planos, pues como dice, tienen intención y son parte de la historia. Tienen el poder de transformar las escenas. Pero si detrás de la cámara hay ojos y detrás de los ojos hay una propia historia, podemos -no solo en las películas- transformar cada acto de nuestras vidas a partir del ángulo con que percibimos. Y esto de los ángulos se retoma en las opiniones y recuerdos que los chicos mostraron en las entrevistas acerca de la adolescencia.

Cada uno la vivía y la percibía de  modos distintos, pero creo que el factor común era el cambio. Tanto físicos como en situaciones que de niños no parecían incumbirnos. En lo personal creo que empece a tener conciencia de que yo tenia algo que ver en todo lo que me rodeaba y que yo tenía cierta voz y poder de cambiar mi situación. Comencé a hablar y a gritar, porque para esto llevaba años silenciosamente en la inconformidad. Y mientras más hablaba más razonaba, o eso parecía, pues la inconformidad me invadió, con ella la libertad me espantó y me paralicé en flojera y apatía.

Creí que la adolescencia acabaría con un sentimiento de realización y responsabilidad realizado y no frustrado. Pero aún no siento esto, me siento un poco atrapada y atascada. Siento que estoy en cámara lenta y me decepciono de mi todo el tiempo, porque duele intentarlo pero mas rendirse. Últimamente siento que no tengo tiempo, siento que todo acabará antes de sentirme satisfecha, siento que le peso a mi madre y eso me pesa.

Todo esto lo siento en el tiempo, pero también estoy tan agotada, que me he escapado a capturar el otro plano. Uno en el que todo sigue siendo posible. Y siento que la adolescencia me da la patadita en el trasero con este nuevo plano en el que dejo de quejarme tanto y a entender que a la libertad se le puede más que solo temer.

Por: CORAL

Fundación SKY